Aktualizačné vzdelávanie, O škole

        • Profil školy

        •  

          Škola sa už od  školského roka 1995/96 začala pracovať v programe ITV/ integrované tematické vyučovanie / a od roku 2013 dostal tento program názov aj VEU – vysoko efektívne učenia, pretože vysoko efektívne učiť možno aj na 2. stupni ZŠ, keď sa  nedá integrovať,  ako to autorke SUSAN KOVALIKOVEJ prezentovali učitelia 2. stupňa.

          Východiskom vzdelávacieho programu ITV – VEU tejto autorky sú závery vyplývajúce z výskumov mozgu a ich následné premietnutie do štruktúry,  obsahu učebných osnov a vyučovacích metód. Vychádza aj z hlbokej analýzy východísk vo vzdelaní , ktoré považuje za chybné.

          Autorka programu Susan Kovalíková zdôrazňuje pre úspešnosť realizácie týchto cieľov, poznať funkcie troch odlišných častí mozgu, ktoré tvoria jeden celok.

          P r v á       č a s ť -  mozgový kmeň

          tvorí  najmenšiu časť mozgu a zodpovedá za  správanie človeka typu ú t o k – ú t e k. Človek  koná inštinktívne.

          D r u h á    č a s ť  -  limbický systém

          zodpovedá za citové prejavy / radosť, smútok, hnev, strach/. Nie sú tu uložené jazykové schopnosti. Limbický systém je však akýmsi filtrom  všetkých informácií. Ak je vstupná informácia spojená s pocitom strachu alebo ohrozenia nepustí ju do

          T r e t e j    č a s t i – sivej mozgovej kôry,

          kde prebiehajú procesy myslenia, zvažovania, rozhodovania a sú tu uložené aj jazykové schopnosti.

          Pocit ohrozenia bráni mozgu pracovať naplno a proces učenia je sťažený.

          To znamená, že úlohou učiteľa našej školy je  vytvárať v triede atmosféru bezpečia, dôvery, úcty.

          Teda prostredie pre optimálnu činnosť mozgovej kôry a  efektívne učenie sa žiakov.

          Takéto prostredie vytvorené učiteľom v triede sa nazýva  m o z g o v o s ú h la s n é    p r o s t r e d i e

          a vytvára ho 8 zložiek:

          1.Neprítomnosť ohrozenia

          2.Obohatené prostredie

          3.Spolupráca

          4.Primeraný čas

          5.Okamžitá spätná väzby

          6.Možnosť voľby, výberu

          7.Významnosť obsahu

          8.Dokonalé zvládnutie                   programu ITV – VEU .

          Škola sa nachádza v prírodnom prostredí . Obklopujú ju stromy gaštanov, líp a smrekov . Týči sa nad obcou Valča v blízkosti kopca Hrádok, ktorý je  charakteristickým znakom obce,  v blízkosti katolíckeho kostola a miestneho cintorína. Dostať sa k nej dá výstupom po 74 schodoch.

          Škola svojím umiestnením v peknom prírodnom prostredí s veľkým dvorom a sadom vytvára vhodné podmienky pre environmentálnu výchovu a umožňuje žiakom  sledovať následky možného necitlivého zásahu človeka  do prírody. Bezprostredné okolie školy poskytuje žiakom formou „zážitkového učenia“ získavať vedomosti a zručnosti v reálnom prostredí. Učí žiakov chápať hodnoty prírody, formovať ich starostlivý prístup k nej a umožňuje  im získavať skúsenosti „tu a teraz“.       

           

           

    • Prihlásenie