Novinky

Žiaci tretieho ročníka dávajú všetkým na známosť, že úspešne zvládli učivo vybraných slov. Keby žil jazykovedec Martin Hattala, určite by z nich  mal veľkú radosť. Svoje zručnosti v písaní mäkkého a tvrdého " I " po obojakých spoluhláskach si vyskúšali pri plnení Aplikačných úloh, v ktorých  každý podľa vlastného výberu vyriešil stanovenú úlohu. A tak z vybraných slov skladali básničky, slovné úlohy, kreslili  či znázorňovali slová pantomimicky. Každý sa snažil svoju úlohu splniť čo najlepšie,  aby spravili najlepší  osobný výkon, pri čom uplatnili zodpovednosť, aktívne počúvanie, tvorivosť, spoluprácu, ale i iniciatívu. Robia mi veľkú radosť, som na nich hrdá.

                                                                                                             Pani učiteľka Livka

Aktívne počúvanie zdokonaľujú prváci stále.

Dňa 18.2. bolo ich úlohou po prečítaní  krátkej rozprávky učiteľkou v rannej komunite nakresliť rozprávku. Urobiť vlastne ilustráciu rozprávky tak, aby nakreslili všetko, čo v rozprávke počuli.

(Zámok stál na kraji lesa. Nad zámkom viala zástava. Na zástave bola koruna,  rovnaká akú mala princezná Zlatka na hlave. Bola pekná a milá. Stále sa usmievala.  Stála pred zámkom a vlasy sa jej ligotali ako zlato.  V zámku mala aj myši.  Rozmýšľala ako sa ich zbaviť.  Poukladala na zem kúsky syra zo zámku až do lesa.  Podarilo sa jej myši vyhnať zo zámku? )

Piatim prvákom sa to podarila na 100%, šiestim na 90% a jednému na 80%.

To znamená, že:

*sledovali  očami toho, kto rozpráva – teda učiteľku,

*sústredili sa na to, čo rozprávala,

*pamätali si to podstatné, čo rozprávala,

*počúvali aj srdcom – vedeli sa vcítiť do toho, čo rozprávala.

Nie je to dôkaz toho, že  prváci rozprávku aktívne počúvali?

Slnko, dážď, vietor, sneh. Tieto všetky vrtochy počasia sme zažili počas lyžiarskeho výcviku, v týždni od 8.2. do 12.2., ktorý absolvovalo 40 žiakov našej školy. Každý deň sme začali rozcvičkou, rýchlo sa obuli do lyžiarok a šup na lyže. Zdatní lyžiari sa tešili, že využijú svoje schopnosti a zdolajú kopec niekoľkokrát za sebou. Učili sa správnej technike zjazdu, v čakaní na vlek sa rozprávali o bezpečnosti na svahu, o novinkách v tomto obľúbenom zimnom športe. Menej zdatní alebo uplní začiatočníci potrebovali viac času a museli prejaviť svoju trpezlivosť ( aj inštruktori z Yetilandu :) ), prejaviť snahu naučiť sa čo najlepšie základy lyžovania a nabrať odvahu spustiť sa dolu kopcom. Niektorí potrebovali viac času, aby si zvykli na veľký vlek, ale oplatilo sa byť trpezlivý. Podarilo sa! Všetky deti na konci kurzu žišli kopec a dokonca sa odvážili i súťažiť v slalome. Medzi dievčatami prvé tri miesta obsadili : 1. Dominika Martvoňová, 2. Lucia Kubalová a 3. Žofia Piňáková, chlapci sa umiestnili v tomto poradí: 1. Lukas Buček, 2. Maximilián Pavlovič a 3. Matúš Kalina. Každé dieťa si odnieslo domov diplom, sladkosť a veľa spomienok na lyžiarsky výcvik.

Ďakujeme všetkým zapojeným za športový, plynulý a pohodový priebeh LV.

Na prírodovede sme začali preberať nový tématický celok: Objavujeme teplo a svetlo.  Rozhodli sme sa, že tradičné učenie v lavici vymeníme za pohyb, kreslenie, písanie na veľké výkresy,  a to všetko  v skupinovej práci. Takéto učenie máme najradšej.  vieme, že najväčším zdrojom tepla a svetla na Zemi je slnko, preto z  lopty sme spravili slniečko,  dramatickým stvárnením sme znázornili každodenné vstávanie slniečka. Brainstormingom sme vyjadrili svoje stanovisko a postoj k slovu SLNKO, ktorý sme upevnili vymyslením „päťveršia“ na slovo slnko. Pokusom s tmavou a svetlou skúmavkou plnou vody sme prišli na to, že tmavé farby viac priťahujú slnečné lúče a preto voda v tmavej skúmavke bola teplejšia ako voda v bielej skúmavke.

Žiaci 4. ročníka na výtvarnej výchove vyrábali z odpadového a prírodného materiálu vtáčie búdky. Deti aj touto formou prejavili starostlivosť o malé vtáčiky, ktoré častokrát videli na stromoch na školskom dvore. Rozprávali sa o ich potrave, o ich predátoroch a možnostiach ako im pomôcť. Vytvorili niekoľko domčekov pre vtáčiky a rozvešali ich v školskej záhrade po stromoch. V článkoch na internete sa dozvedeli, že drobného vtáctva ubúda. Deje sa to vplyvom znečisťovania životného prostredia, používaním veľkého množstva chemikálii v poľnohospodárstve, ... . Žiaci dostali ešte jednu úlohu. Mali počas jedného týždňa sledovať a zapisovať, koľko uvidia takýchto malých vtákov vo svojom okolí. Po skončení pozorovania Vás budeme informovať, k akým výsledkom sme sa dopracovali.

Inou úlohou štvrtákov, ale na prírodovede, bolo vytvoriť projekt o cicavcoch. Písali o rôznych živočíchoch. Najviac úsilia však vyvinuli Paulínka Gvuščová a Maximilián Pavlovič ( ďakujeme aj mame Dáške :)), ktorí vytvorili jedného z našich najväčších cicavcov - medveďa hnedého. Pozrite si fotografie, že je to naozaj tak. Žiaci si formou projektu lepšie zapamätajú dôležité informácie, ktoré si musia predtým vyhľadať, spracovať a dať do výslednej podoby projektu.

Veľa šťastia pri ďalšom tvorivom tvorení!

Skončilo sa PRIATEĽSTVO ?

Počas  víkendu pozvi k sebe svojho priateľa na návštevu.Pohrajte sa spolu, zabavte a spoločne vytvorte niečo zaujímavé. Doneste nám to potom ukázať do školy.

Takúto záverečnú úlohu dostali žiaci v rámci projektu PRIATEĽSTVO a zvládli ju veľmi dobre. Pochválili sa skákajúcou žabkou z papiera, rámikom na fotografiu  a vtáčou búdkou z drevených lekárskych paličiek aj  veterným mlynom. Veľmi originálny a kreatívny bol  spoločný dievčenský odliatok dinosaura zo sadry a lávu chŕliaca papierová sopka. 

Po dvoch mesiacoch trvania projektu deti vytvorili k téme plagáty, kreslili spoločné obrázky, čítali príbehy, sledovali rozprávky, pomáhali si navzájom, chodili spolu zviazaní špagátom, naučili sa pieseň Kamaráti, písali list priateľovi.

„PRIATEĽSTVO“ sa síce skončilo, ale priateľstvo a priatelia ostávajú. 

Piatok 29.januára žiaci dostávali odmenu za svoju polročnú prácu - vysvedčenie. Počas polročných prázdnin mnohí premýšľali ako si udržať či zlepšiť svoje výsledky v škole, aby to koncoročné vysvedčenie bolo čo najlepšie. Želáme Vám, milí žiaci, veľa sily, dobrých hodnotení a čo najviac školských ( nielen ) úspechov. 

                                                     P.S.: Do skorého učenia :).

Víly, motýle, bojovníci, silní muži, mačky, kostry, vrece múky, žena z praveku a mnohí ďalší sa prišli zabaviť na tradičný karneval v škole.  O hudbu, občerstvenie bolo výborne postarané. Kapustnica a sladké dobroty rozvoniavaliiiíí. Pripravených bolo viac ako 100 cien do tomboly. Aspoň jednu cenu si odnieslo každé dieťa. Tancovalo a zabávalo sa niekoľko odvážlivcov, škoda, že ich nebolo viac. Kto mal chuť a odvahu, mohol si zasúťažiť a získať sladkú odmenu. Aj medzi rodičmi sa našlo niekoľko dobrovoľníkov, ktorí neváhali a zmerali si svoju zručnosť, rýchlosť a chuť baviť sa.

                               Všetkým zabávajúcim sa ďakujeme:).

Zimné prázdninové úlohy. Áno? Nie?

Neuveriteľne rýchlo prešli zimné prázdniny. Žiaci  načerpali nové sily a možno aj vypracovaním zimných prázdninových úloh veľa toho nezabudli.  Veď čoskoro je tu polročné hodnotenie.

Spôsob, akým si tieto úlohy vypracovali  niektorí prváci, svedčí  o tom ako sa učili s rodičmi uplatniť životnú  zručnosť zodpovednosť a rozvíjať svoju tvorivosť.

Väčšina žiakov sa snažila o estetické vypracovanie úloh.

Šimonko Hanuliak  zaujal formou vypracovania prázdninových úloh – vytvorením  vlastnej knižky.

Miška Becíková  splnila jeden zo zámerov  prázdninových úloh, aby bol žiak   schopný  vybrať a využiť pri ich vypracovaní pracovné techniky a prostriedky.

S takýmito  prázdninovými  úlohami sa  žiaci našej školy  stretávajú už  niekoľko rokov.  Žiaci si prostredníctvom nich i zábavným a zaujímavým spôsobom  môžu  prehĺbiť a utvrdiť to, čo sa naučili v škole a upevňovať aj životné zručnosti ako zodpovednosť, iniciatíva, zdravý rozum, starostlivosť.

Takže odpoveď na otázku „Prázdninové úlohy áno či nie, je na každom, kto číta tieto riadky.
 

Naši štvrtáci navštívili Hvezdáreň pri GVPT Martin. Pán Ivan Šabo im zanietene rozprával o vesmíre a hviezdach. S radosťou odpovedal na zvedavé otázky detí.

Teplo v . 

Prišiel tak dlho očakávaný deň. Deň, kedy sa bude obdarovávať a posledný deň v našej škole pred zimnými prázdninami. Všetky deti sa dali do dvojíc. Nebolo to ľahké. Museli sa nájsť podľa symbolov, ktoré su typické pre vianočné sviatky. Potom dostali jeden kahanec a mohli vysloviť nejaké prianie, želanie. Kahanček potom položili na nakreslené veľké srdce. Deti boli veľmi citlivé a prajné. Ukázali, že aj ony majú čo ponúknuť do dnešnej doby a vedia celkom jasne povedať, čo by si priali a čo by zaželali kamarátom. Nezabudli ani na deti v domovoch a na seniorov. Konečne však prišiel čas rozdávania pripravených darčekov. Každý nejaký ten darček dostal. Mnohé deti aj darovali niekoľko darčekov svojim kamarátom. Všetci sme sa potešili a s prianím všetkého dobrého sme sa rozlúčili a tak prázdniny sa mohli začať. Už len si želať, aby sa čas trochu spomalil a prázdniny sa krátili malými krokmi. A ešte jedno želanie. Perinbabka pomôž nám! Zasnež naše dvory a kopce. Netrpezlivo čakáme na poriadnu nádielku snehu.

Dúfame, že sa všetci v plnom zdraví stretneme 11.1.2016 v škole.

Jedno popoludnie, tesne pred najkrajšími sviatkami v roku, sme sa na chvíľu zastavili a pripravili sme si program pre našich rodičov a kamarátov. Nacvičili sme si program, ktorým sme chceli potešiť srdiečka našich najbližších a ukázať im, že aj my vieme dokázať veľmi veľa vecí. Po skončení nášho vystúpenia sme sa všetci občerstvili výbornou kapustnicou od našich pani kuchárok. Pripravili nám i vianočný punč. Niektoré mamy či staré mamy nezabudli a priniesli občerstvenie v podobe sladkých zákuskov. Všetci sme netrpezlivo čakali na ohňostroj, ktorý bol nádherný. Bol veľký a farebný. S prianím len toho najlepšieho sme sa rozlúčili a tešili sa na zajtrajší deň. Práve v posledný deň v škole by sme si mali rozdávať darčeky. Uvidíme. 

Dňa 17.12. sme navštívili Slovenské národné múzeum v Martine a Centrum voľného času Kamarát. V múzeu deti absolvovali prehliadku stálej expozície a navštívili dve aktuálne výstavy. Pozorne načúvali pani lektorku a hravo odpovedali na jej otázky. Na výstave mladých študentov Strednej odevnej školy z Trenčína sa zahrali na návrhárov a vytvárali rôzne ornamenty z drevených dielikov. Druhou prehliadkou expozície rozličných predmetov zo smaltu zistili, že mnohé predmety majú doma ich staré mamy. Po návšteve múzea deti navštívili predajňu s hračkami a kúpili si niečo na pamiatku. Potom sme šli do centra Kamarát, kde sme si pozreli veselú rozprávku o milých príšerkách. Cestou autobusom sme sa rozprávali o zážitkoch z celého dňa. Takýto výlet si s radosťou niekedy zopakujeme.

Priateľ je ... Priateľstvo je...takéto vety dopĺňali žiaci v rámci celoškolského projektu PRIATEĽSTVO.

Jeho súčasťou  bol aj vianočný projekt „ Dary, ktoré nič nestoja“. Deti každý deň darčekmi potešili ľudí, ktorých stretli a mohli si tak uvedomovať radosť z obdarovávania. Niekedy to bol len milý úsmev, inokedy lichôtka, či slovko prosím alebo ďakujem.  Boli celkom obyčajné.

No život bez nich by bol smutný a prázdny, čo myslíte?

V čase plnom očakávaní, radosti z blížiacich sa vianoc si žiaci 4. ročníka vyrobili anjela, ktorého si mohli vziať domov a ozdobiť si svoju izbu. Niektorí sa rozhodli, že ho darujú. Stačí ho zabaliť alebo zavesiť na vianočný stromček a určite poteší obdarovaného. Počas " výroby " sme sa rozprávali o sviatkoch, prázdninách, rodine, ..., a zhodli sme sa, že vadí nám jedna spoločná vec, ktorú neovplyvníme. Viete čo to je? Ak nie, tak vám pomôžeme. Je to biele a práve teraz na prázdniny by sme ho veľmi, veľmi potrebovali. Už viete? 

Milí rodičia!

I tento rok ste vypočuli našu prosbu a podporili snahu pripraviť vianočné prekvapenia pre deti, ktoré to ani nečakajú.

Z doneseného oblečenia, hračiek, knižiek i sladkostí sme pripravili 17 balíčkov, ktoré isto naplnia  šťastným smiechom aj iné domovy.

Ďakujeme, že  vlastným príkladom učíte naše deti nebyť ľahostajnými k osudom svojich rovesníkov...

Voda a jej podoby v počítači očami detí.

Výchovný koncert absolvovaný. Nielen deti, ale aj dospelí mali zaujímavý zážitok, ...

Dnes, 9.12., zažili prváci stredu s rybkou.  Dozvedeli sa, že ďalším symbolom vianoc je ryba. Celý deň sa rozprávali o rybách, naučili sa báseň o rybke, zaspievali si pesničku, rátali príklady, ktoré boli ukryté v rybe. Výsledky si farebne vymaľovali a tak vytvorili krásne farebné rybky. Na koberci zo slov, slabík, ktoré už vedia prečítať, zložili veľkú rybu. Dokonca si aj " zaplávali ", presne tak ako plávajú ryby. A viete o tom, že dokážu rozprávať ako ryby? Neveríte? Opýtajte sa svojich ratolestí, s radosťou Vám to ukážu. Na tabuli počítali slovné úlohy, samozrejme o rybách. Celkom sa im darilo. Vedeli povedať, že ryby majú telo pokryté šupinami, potrebujú vodu, žijú aj v moriach, majú plutvy, ... Nech sa páči, prezrite si našu fotogalériu.

Mikulášku, dobrý strýčku, ...