Novinky

Na ďalšej hodine výtvarnej výchovy sa deti a niektorí rodičia popasovali s farebnou paletou jari. Každého paleta bola niečím originálna. Na jednej vynikala farebnosť, na inej jemnosť  farieb a prírodnín, z ďalšej palety kvety vyrastali a iné zaujali svojim priestorovým zobrazením. Tu sa potvrdilo, že ak viacerí robia to isté, výsledok je vždy iný a zvlášť pri výtvarnom vnímaní prírody.

Jarné kvety podľa vlastnej fantázie.

Na výtvarnej výchove dňa 23.4. dostali prváci za úlohu vytvoriťnetradičné jarné kvety. Strihali a lepili, popritom sa bavili.  Jarné kvety sa učili aj na hodine prvouky, takže to pre nich bola hračka. Kvety dokresľovali podľa vlastnej fantázie, každý ako sa mu páčilo. Niekto tušom, iný pastelkou, či čiernou fixkou. Mnohí veru milo potešili a poniektorí  doslova aj prekvapilíííííííí.

 Vo vreci môžete nájsť naozaj hocičo.

Tretiaci síce nemali žiadne vrece, ale o vreci čítali z knihy Jaroslavy Blažkovej Mačky vo vreci.

Začali sme ju čítať spoločne, ale potom nás obmedzila situácia na Slovensku. Nevzdali sme sa. Čítali sme doma samostatne a potom opäť spoločne cez videokonferencie. S oneskorením sa nám takto podarilo prečítať celú knihu.

A o čom bola? O mačkách. Nie o takých, ktoré máme doma, ale o čarovných. Okrem toho, že boli fialové, srdiečkové, pásikavé, fľakaté, ohnivé, rôznofarebné, milé, usmiate, spevavé, naučili nás aj tomu ako sa máme k sebe vzájomne správať.

Deti vypracovali na záver Plagátik o knihe, kde zapísali všetky základné informácie o nej. V kolónke prečo by knihu odporučili aj iným  kamarátom všetci jednoznačne odpovedali, že kniha ich naučila uplatňovať priateľstvo a ukázala im ako sa máme  k sebe správať.

Určite si ju prečítajte!

Aj keď v plnej miere nemôžeme cez online vyučovanie napĺňať obsah takých predmetov ako telesná výchova, výtvarná výchova, hudobná výchova a pracovné vyučovanie, napriek tomu však hľadáme možnosti, aby  žiaci  rozvíjali nielen svoju fantáziu, ale  upevňovali si aj zručnosti pri práci  s rôznym materiálom. Pani vychovávateľka Búgelová pre prvákov pripravuje vždy na štvrtok metodické postupy i názorné ukážky, ako môžu deti doma tvoriť.  Snaží sa, aby  obsah toho, čo majú deti výtvarne znázorniť prepojila aj  s učivom daného týždňa. Tak deti v čase Veľkej noci kreslili kuriatka, zdobili vajíčka a líniou vytvárali podobu sliepočky, pretože sa vtedy učili o vtákoch. Touto cestou chce poďakovať rodičom za ich trpezlivosť pri tvorbe ich detí. Dobre vie, čo to obnáša, keď deti pracujú tušom, či temperovými farbami. Verí, že nikto doma nemusel robiť „opäť veľké upratovanie.“

Práce detí sú o poznanie prepracovanejšie.  A prečo by aj neboli. Deti pracujú s rodičom, nie sú nikým vyrušované len  usmerňované. No a niekedy sa do svojich detských čias vracajú aj rodičia.  Tak nech im tá trpezlivosť vydrží.

Ponuka na vytvorenie svetového rekordu.

Milí rodičia !

Mgr. Lenka Tlučáková, PhD. z Fakulty športu Prešovskej univerzity sa e-mailom obrátila aj na našu školu a hlavne prostredníctvom nás, na Vás, aby sme Vám sprostredkovali   informácie o športovo-populárnom podujatí, ktorého je národným koordinátorom. Prosí nielen pedagógov škôl, ale aj žiakov a rodičov  o účasť na pokuse  o historicky najväčšiu online hodinu telesnej a športovej výchovy a možnosti  vytvorenia  svetového rekordu. Hlavnou myšlienkou tohto online podujatia  je prostredníctvom 30 - minútového cvičenia zjednotiť celý svet.

Stačí sa pridať na stránku podujatia, budúcu stredu 22.apríla, o 14:30 byť online a zacvičiť si spolu s cvičiteľkou a športovými priateľmi z celého sveta.  

Stránka podujatia je: https://www.facebook.com/events/1080597062310488/

Myšlienkou je , aby žiaci, pedagógovia i rodičia  ostali aktívni , aj keď sme doma!

Riaditeľka ZŠ vo Valči oznamuje rodičom, ktorí nemajú možnosť prihlásiť svoje dieťa do 1. ročníka v školskom roku 2020/2021 cez elektronickú prihlášku na webovej stránke školy zsvalca.edupage.org,  že tak môžu urobiť dňa 24. apríla od 14 : 00  hodiny  v priestore 1. triedy ZŠ vo Valči.

Potrebné je prísť s rúškom  a vlastným perom. Všetky ostatné  hygienické opatrenia

( rukavice, vypĺňanie prihlášky v rukaviciach, dezinfekcia pri odchode )

budú zabezpečené.

Riaditeľka ZŠ vo Valči oznamuje rodičom, že na základe usmernenia MŠVVaŠ  SR pod názvom „Usmernenie na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/2020“  a vzhľadom na  rešpektovanie základných  princípov  hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania v školách  ako sú :

*zabezpečenie spravodlivosti pri hodnotení každého žiaka rešpektovaním  individuálnych podmienok na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,

*sústredenie pozornosti na poskytovanie slovnej spätnej väzby,

*akceptovanie jedinečnosti podmienok žiakov na vzdelávanie

    oznamuje,

že predmety telesná výchova, hudobná výchova, výtvarná výchova

a pracovné vyučovanie ,

budú na sumatívnom- koncoročnom vysvedčení žiakov 1. až 4. ročníka

n e k l a s i f i k o v a n é,

nakoľko podmienky v čase prerušeného vyučovania neumožňujú naplniť ciele  týchto predmetov.

Týždeň pred Veľkou nocou žiaci dostali tematické úlohy. V 2.A sa počítali príklady s vajíčkami, riešili rôzne veľkonočné slovné úlohy , čítali texty. Rozprávali sa o zvykoch a tradíciách na Veľkú noc, ich význame. V týždennom projekte si mali ľubovoľnou technikou zhotoviť kraslice alebo iné veľkonočné vajíčko. A tiež, podľa postupu z prečítaného textu v čítanke, nachystať veľkonočného ježka. Ako sa s týmto zadaním žiaci popasovali už môžete posúdiť sami.

Milí rodičia! Naším zámerom bola pomoc a podpora pre školy a rodičov v tejto mimoriadnej situácií. Nastala zmena a podľa Usmernenia MŠVVaŠ Vám ponúkame iné riešenie vyšetrenia Vášho dieťaťa.

Pretože podľa usmernení je možné tieto vyšetrenia uskutočniť iba osobne s dieťaťom, budeme ich prednostne riešiť hneď, ako sa otvorí naše poradenské zariadenie tak, aby rodičia odporúčanie mohli do školy doručiť do štyroch týždňov od skončenia mimoriadneho prerušenia školského vyučovania. 

V  prípade záujmu môžete rodičom posunúť naše kontakty. My sa s nimi spojíme už teraz a zašleme im potrebné dokumenty. Budeme sa samozrejme venovať aj ich otázkami a prípadným nejasnostiam či dilemám ohľadom zaškolenia svojho dieťaťa. Touto cesto chceme rodičom ponúknuť pomocnú ruku v tejto situácií...

Rodičia, ale samozrejme aj Vy sa s nami môžete spojiť každý pracovný deň telefonicky alebo mailom. Radi sa Vám budeme venovať ☺.

Viac informácií nájdete na:  https://scsppza.sk/aktuality/  

Kontaktovať nás môžete na: scsppmt@gmail.com, 0948 833 430. 

Ospravedlňujeme sa za zmätočné informácie. Boli sme viac aktívni, so snahou byť Vám  nápomocní. Učíme sa na vlastných chybách ☺.  V každom prípade Vám ďakujeme za porozumenie, rešpekt a toleranciu.

Prajeme veľa zdravia a pokoja

S úctou  

Feldsamová Lenka

administratívny pracovník

Súkromné centrum špeciálno-pedagogického poradenstva

alokované pracovisko Martin

M.R.Štefánika 46, 036  01 Martin

tel.  0948/833 430
www. scsppza.sk

psychologické, špeciálno-pedagogické, liečebno-pedagogické

diagnostiky, poradenstvo, terapie, korekcie

Učenie z domu nie je až také vynikajúce, ako sme si predstavovali. Tešili sme sa, že nebudeme chodiť do školy a až teraz sme zistili, ako nám bolo v škole dobre. Chýbajú nám kamaráti, stretnutia, rozhovory a spoločné učenie.

Ale nič sa nedá robiť, treba len vydržať. Tretiaci  chcú aspoň takto potešiť všetkých , ktorým škola chýba. V rámci pracovného vyučovania urobili papierové postavičky a zvieratká. Aj keď na výber mali veľa možností,  vôbec sa nedohodli a všetkým sa podarilo poskladať pekné, jednoduché zvieratká.

Aj keď je momentálne náročné obdobie a nemôžeme sa spolu stretávať na vyučovaní, Slovenská agentúra životného prostredia  vyhlásila výzvu pre všetkých  žiakov.

Pripravili sme pre vás a vaše deti jarnú outdoorovú aktivitu. Pri príjemných jarných prechádzkach sa určite stretávate aj s odpadom,  ktorý niekto nezodpovedný vyhodil rovno do prírody.

Prosím pomôžte prírode do nového štartu po zimnej prestávke a vyzbierajte aspoň jedno vrece odpadu.

Menšie, alebo väčšie, to už necháme na vašom rozhodnutí a možnostiach.

Každý odnesený kus vyhodeného odpadu pomôže krajine vyzerať lepšie a vy urobíte dobrý skutok pre prírodu.

Na záver výzvy odmeníme niekoľkých z vás knižnými a vecnými cenami. Jeden náhodne vybraný "zberač"

z detských radov získa pre seba  a svoju triedu hodinový environmentálny program, ktorý prídeme spraviť

do jeho školy, keď to bude možné.

Pravidlá výzvy:

1.Dbaj na bezpečnosť a používaj ochranné prostriedky.
2.Ak chceš isť do prírody a si ešte malý, choď s rodičom.
3.Zbieraj len odpad, ktorý ti neublíži.
4.Vyseparuj, čo sa dá.
5.Po nazbieraní aspoň jedného bežného vreca, alebo tašky si sprav selfie.
6.Svoju fotku pošli do správy na facebook.com/envirovychova, alebo daj na instagram a označ #vyzvajar2020.

Ď A K U J E M E ! 

Keď sa druháci vo februári oboznamovali cez triedny projekt bližšie s mediálnou výchovou, jej druhmi, na čo ju ľudia využívajú, čím je užitočná, aké je možné nebezpečenstvo médii... ani vo sne nám nenapadlo, že v marci ju budú aktívne využívať na výučbu. Po dvoch týždňoch, už aj žiaci tvrdia: „žiaľ, máme zatvorenú školu“, prišli totiž na to, že učenie sa z domu nie je najľahšie. Chýbajú im kamaráti, aj pani učiteľky na lepšie vysvetlenie učiva. Je dôležité v súčasnej situácii ďalej pokračovať v učení - na diaľku. Učíme sa všetky základné predmety: matematiku, slovenský jazyk, čítanie, prvouku. V týždenných projektoch, ktoré žiaci plnia, tiež zapájajú výtvarnú výchovu. Jedným z takýchto projektov, ktorými by sa druháci chceli pochváliť, sú projekty o včelách a mravcoch. Pozrite, ako sa im darilo a čo všetko si všímali na malých včielkach, či mravcoch. Aj touto formou si utvrdzujú získané vedomosti alebo objavujú doteraz nepoznané.

...veveričková ...

Zodpovedný prístup učenia sa v domácom prostredí prejavili prváci aj  v záverečnej refllexii  v integrácii učiva o živočíchoch. Odpovedali na otázky učiteľky  pripravené k tejto téme,  čítali text  o zvieratách žijúcich v lese zo šlabikára,  prepisovali vety z tohto textu, riešili slovné úlohy o voľne žijúcich zvieratách. Potom mali  svoju prácu zhodnotiť formou sebahodnotenia nakreslením veveričky podľa pokynov učiteľky.

*Nakresli  takú  veľkú  hlavu,  ako   veľa informácií si  sa dnes dozvedel o voľne  žijúcich  živočíchoch.

*Nakresli také veľké telo veveričke, ako si spokojný s tvojím dnešným čítaním.

*Nakresli  veveričke také veľké uši, ako sa ti dnes, počas učenia, darilo aktívne počúvať.

*Nakresli taký veľký chvost veveričke, ako sa ti  darilo počítať príklady v rýchlovke.

*Nakresli   veveričke také veľké končatiny, ako ťa zaujali slovné úlohy.

A ako ohodnotili prváci svoje vedomosti?  Stačí si pozrieť nakreslené veveričky.

Učenie cez portál ZOOM

Od 31. marca sa žiaci prvého ročníka každodenne stretávajú on line cez program Zoom a učia sa „tak zvane“ v priamom  prenose. Vychytali už hádam „všetky  prekážky“  práce touto formou. Stretávajú sa  v 3 skupinách od 9. 00 hodiny do 12:00 hodiny so svojou triednou učiteľkou. Poznávajú nové písmenká, upevňujú si správnu splývavú techniku čítania slabík, čítanie s porozumením, prepis  odpis i písanie podľa diktátu a autodiktátu. Tvoria vety k daným slovám a určujú v nich počet slov.  V prvouke  sa venovali rôznym druhom živočíchov, ich spoločným či rozdielnym znakom. V matematike venujú čas nielen upevňovaniu pamäťového počítania na plus a mínus do 20, ale aj riešeniu rôznych typov slovných úloh.  Precvičovať si učivo môžu aj prostredníctvom programu ALF, na stránke www.zsvalca.edupage.org, kde im triedna  učiteľka vkladá ďalšie cvičenia  i previerky.

Triedna učiteľka chce touto cestou poďakovať všetkým rodičom, ktorí  pracujú s deťmi na úlohách v pracovných listoch, precvičujú, píšu  a kontrolujú zadané domáce úlohy a čítajú, čítajú a čítajú. Pretože zvládnuť správnu techniku čítania a čítať s porozumením, je to najdôležitejšie  pre ďalšie úspešné učenie sa detí. Verí, že i napriek situáci, ktorá neumožňuje deťom chodiť do školy, spoločne učivo zvládnu. K tomu budú potrebovať   veľa trpezlivosti a  zodpovednosti nielen deti, rodičia, ale aj triedna učiteľka.

Milí rodičia budúcich prváčikov!

Mimoriadna situácia na Slovensku v súvislosti so zatvorením škôl kvôli zamedzeniu šírenia choroby COVID-19 mení všetky predchádzajúce termíny na zápis žiakov do 1.ročníka.  Zápis do 1. ročníka uskutočníme zrejme až po návrate žiakov do školských lavíc.  Zatiaľ Vás poprosíme o vyplnenie elektronickej  prihlášky. 

Pre vyplnenie prihlášky, kliknite na odkaz uvedený nižšie. 

Aj tretiaci to zatiaľ zvládajú z domu!

Je to určite úplné  iné ako v škole, ale aj to sa dá,  keď sa chce. V týchto dňoch zisťujeme ako sa vieme učiť aj bez pani učiteľky,  iba s pomocou maminky alebo ocka.

Tretiaci sa chcú pochváliť, že takto cez internet zvládli aj hodinu výtvarnej výchovy.

Téma jednoduchá -  V e ľ k o n o č n é   vajíčko.

Niektoré sú naozaj originálne.

Milí rodičia, z dôvodu pandémie COVID - 19 prebieha na Slovenku mimoriadna situácia. Napriek tomu sa život nezastavuje a Vás čaká s deťmi zápis do prvých ročníkov základnej školy. 

Ak by ste zvažovali pre Vaše dieťa  odklad školskej dochádzky alebo sa neviete rozhodnúť či je Vaše dieťa pripravené na nástup do školy, môžete sa na nás obrátiť. Mimoriadna situácia si vyžaduje mimoriadne riešenia 🙂. Preto sme sa rozhodli robiť testovanie školskej zrelosti online formou.

V prípade záujmu nás môžete kontaktovať na:

pracovisko Žilina: scsppza@gmail.com; +421 944 028 727

pracovisko Martin: scsppmt@gmail.com; +421 948 833 430

pracovisko Rajec: scsppraj@gmail.com; +421 908 145 622

kolektív SCŠPP 

Súkromné centrum špeciálno-pedagogického poradenstva

alokované pracovisko Martin

M.R.Štefánika 46, 036  01 Martin

tel.  0948/833 430
www. scsppza.sk

psychologické, špeciálno-pedagogické, liečebno-pedagogické

diagnostiky, poradenstvo, terapie, korekcie

Ani koronavírus nás nemôže zastaviť – to si hovoria štvrtáci každý deň, keď sa stretávajú pri internetovom vyučovaní  so svojou pani učiteľkou cez Messenger. Na prírodovede sa učíme spoločenstvo lúk. V tomto spoločenstve sa skrýva množstvo rastlín, živočíchov, ale aj drobného hmyzu s bizardnými – často až neuveriteľnými schopnosťami, či spôsobom života.  A s netradičným materiálom sme pokračovali ďalej na výtvarnej výchove, kde mali deti znázorniť premeny hmyzu alebo nakresliť nejaký hmyz. Mohli  použiť rôzne materiály, ktoré v ich domácnostiach majú, na znázornenie hmyzieho života. Pozrite sa aj vy ako to zvládli.

Kde bolo tam bolo, žilo raz jedno dievča menom Martinka. Veľmi rada spoznávala svet a mala rada dobrodružstvá. Jedného dňa sa preto rozhodla, že sa vydá na jedno veľké dobrodružstvo. Pobalila si všetky potrebné veci a vyrazila.

                           Prešla hory - doly, až prišla k jednej malej záhradke. Najčudnejšie však bolo, že v záhradke nebolo nič, iba rovná pôda. Vydala sa preto zistiť, prečo je záhradka taká prázdna, keď má dobré podmienky na to, aby mohla vyrásť. Keď sa prechádzala a hľadala niečo podozrivé, zrazu začula slabučký hlások: ,,Halóóó." Vôbec netušila odkiaľ to ide. A znova započula:,,Halóóó." Hľadala a hľadala, až po dlhom hľadaní zistila, že zvuk ide zo zeme. Po krátkom rozhovore zistila, že to je zakliate semienko čínskej kapusty. Zakliate bolo už niekoľko rokov. Semienko jej prezradilo, že jehoj zakliatie sa preruší iba recitáciou princa Speváčika z krajiny Záhradkovo, a že dokonca zakliate sú aj iné rastliny, napríklad žerucha alebo reďkovka. Zakliala ich zlá kráľovná s menom Zlatomíra. Martinka sa rozhodla  zakliatym rastlinkám pomôcť, a tak išla hľadať princa Speváčika. S čínskou kapustou sa ešte poradila, kde sa asi krajina Záhradkovo nachádza. A zase prešla hory – doly, až prišla do krajiny Záhradkovo.

                           V krajine Záhradkovo ju privítali s radosťou. Nebola to totiž obyčajná krajina. Všade bolo niečo zasadené, alebo sa ešte iba sadilo. V tejto krajine mali všetci radi záhradkárstvo. ,,No, ale k veci, prišli sme tu predsa kvôli niečomu inému,'' povedala si Martina. ,,Idem hľadať princa, aby svojou recitáciou odklial rastlinky," posmeľovala sa Martinka. Kráčala po Záhradkove, stretla veľa nových ľudí aj zvieratiek, videla aj rastlinky, ktoré nepoznala, napríklad: tymián, rukolu a veľa ďalších. Onedlho prišla k zámku, kde žil princ Speváčik. Zámok bol mohutný a veľký, okolo boli vysoké brány, za ktorými bolo vidno vysoké slnečnice. Okrem včiel, ktoré opeľovali slnečnice, tam lietal aj veľmi čudný hmyz, ktorý Martina nikdy nevidela. Vyzeral ako motýľ, ale bruško mal ako včela. Pred hradom stáli strážcovia, ktorí strážili hrad. Martinu najprv nechceli pustiť dnu lebo ju nepoznali, ale keď im porozprávala všetko od zakliatych rastlín až po princa, ktorý ich zo zakliatia  môže vyslobodiť, tak ju ihneď pustili. Vošla teda do zámku a strážnik zahlásil: ,,Pán kráľ, máme návštevu."  ,,Nečakal som návštevu, tak kto teda prišiel?" Martinka nebojácne prehovorila: ,,Ja, volám sa Martina a prišla som za princom Speváčikom. On jediný môže pomôcť zakliatym rastlinkám v malej záhradke." ,,Dobre Martina.  Môžeš ísť za ním. Náš strážnik ťa k nemu zavedie."  Martina nasledovala strážnika až k princovej komnate.  Zaklopala na dvere. Dvere otvorila princova slúžka, ktorá sa Martiny spýtala: ,,Idete za princom?" Martina hlasno odpovedala: ,,Áno." Na princov súhlasný pokyn slúžka vpustila Martinku dnu. Tá vkročila do komnaty a princ sa jej spýtal: ,,Ako sa voláš?" ,, Martina," odpovedala smelo.  ,,Tak Martina a prečo si prišla?" Martina mu rozpovedala celý príbeh svojho dobrodružstva, ale hlavne o zakliatych rastlinkách v malej záhradke. ,,Martina, keďže naša krajina, ale hlavne ja mám rastlinky rád,  s veľkou radosťou ti pomôžem." Princ zakričal na slúžku: ,,Nachystajte koč!"

                           Martinka s princom si sadli do koča a išli ku záhradke za zakliatymi rastlinkami. Princ zrazu povedal: ,,Akú báseň im mám vlastne zarecitovať?" Martina ostala zarazená. Vôbec nevedela čo povedať. Vyšlo z nej koktavým hláskom iba toto: ,,Ja, ja, ja neviem."  ,,Aj som si myslel," povedal princ. ,,Tak a sme tu," povedal pohonič. Obaja vystúpili a Martina sa naklonila k zemi a zašepkala semiačku čínskej kapusty: ,,Kapustička, si tu?" Čínska kapusta bola rada, že sa Martina vrátila a tichým hláskom povedala: ,,Áno. Našla si princa?" Martina sa usmiala: ,,Áno našla, ale nevie si spomenúť na básničku, ktorou by vás mal oslobodiť," povedala Martina so smútkom na tvári. Kapustička sa zasmiala a povedala: ,,Martinka, myslela si si,  že za tie roky čo som zakliata, som si ešte neoverila, aká báseň to je? Je to ľahké poviem ti ju:

Semiačka zakliate  zobuďte sa,

prišiel čas, kedy zobudiť musíte sa.

Slniečko prestaň skúpe byť

a obláčik poď ich zavlažiť.

Princ už prišiel zachrániť nás,

nastal ten slávnostný čas,

kedy vyrásť budeme môcť,

a ľuďom môžeme prospešné byť.

                           Mali ste vidieť tú záhradku, keď to princ zopakoval. Tie všetky rastlinky vyskakovali zo zeme a tenkým hláskom kričali: ,,Ďakujemeee. ďakujemeeee," dobre, že sa nerozplakali. Princ skromne povedal: ,,Nemáte za čo. Veď viete, že ja mám rád rastliny, takže pomôcť vám pre mňa nebol žiadny problém a hlavne som z toho veľkú radosť mal."  Martina sa zamyslela a nahlas povedala: ,,Ale aké majú tieto rastlinky vlastne mená?" Princ neváhal a názvy rastlín sypal ako z rukáva. Veď sa pozrite: ,,Červené a žlté paradajky, čínska kapusta, kôpor, bazalka pravá, uhorka, paprika, petržlen, pór, reďkovka, rukola, špenát, tymián, cuketa, žerucha, slnečnica, ľadový šalát, mäta, oregáno a jarná cibuľka." Martina sa celá očarená pozrela na princa a spýtala sa ho: ,,Ako je možné, že ich vieš tak rýchlo pomenovať?" Princ sa nahlas zasmial a dodal: ,,Kebyže bývaš v krajine Záhradkovo, kde rastlinami žijeme, vedela by si to aj ty." Martina sa nad všetkým zamyslela a povedala: ,,Tak a je koniec. Moje, teda naše dobrodružstvo sa skončilo. Teraz sa každý vrátime domov." V tej chvíli ju však napadlo: ,,Ale kto sa teraz postará o záhradku?" Princ skromne navrhol: ,,No ja a naša krajina by sme to zvládli." Martina sa usmiala a samozrejme súhlasila. ,, Niekedy Vás prídem navštíviť do krajiny Záhradkovo," povedala Martina. ,,Tak, ale ja už pôjdem. Ďakujem za krásne dobrodružstvo. Vidíme sa nabudúce." 

                           Čo myslíte, pekne sa to skončilo? V záhradke sa mali rastlinky úžasne, záhradka rástla do krásy. Viete prečo? Lebo sa o ňu starali obyvatelia Záhradkova, ktorí mali radi všetky rastlinky a svoju prácu milovali.  Rozprávke na rozlúčku zazvonil nádherný modrý zvonček, a už je rozprávke koniec.

                                                      Kristínka Bzdilíková, 4. A

Pred zatvorením našej  školy, žiaci štvrtého ročníka sa prihlásili do súťaže Moja malá záhrada, ktorú organizuje spoločnosť Kaufland. Podmienkou súťaže bolo zasadiť bylinky a vymyslieť rozprávku o rastlinkách. Ešte v škole sme stihli  zasadiť 20 rôznych rastliniek, ktoré už pekne vyrástli.  Teraz vymýšľame rozprávky. Chceli by sme sa s rozprávkami podeliť, a tak Vám ich budeme na našu webovú stránku postupne posielať.

Prečo Vám o tom píšeme?

Vyhlasujeme súťaž o Najaktívnejšieho čitateľa našej školy.

Podmienky súťaže:

*Pozorne prečítať každú rozprávku

*Postupne vypĺňať úlohy k rozprávke. Úlohy sú rozdelené podľa ročníkov.

*Odporúčame Vám založiť si zošit, do ktorého budete riešiť úlohy.  Keď sa stretneme v škole, odovzdáte zošit s vypracovanými úlohami.

*Najúspešnejších  čitateľov – riešiteľov  odmeníme.